Vroedvrouw met Master: een diploma in de gezondheidszorg

ei Studeren aan de universiteit moet ontluikende verloskundigen ook voorbereiden op praktische training als training op technische scholen. Verpleegkundigen, ergotherapeuten of verloskundigen worden traditioneel opgeleid aan een technische school. Maar er zijn meer en meer opleidingen in de gezondheidsberoepen. Voor wie is dit de moeite waard?



De verloskundige studie duurt vier jaar. Vier jaar tussen theorie en praktijk, leren en onderzoek. Na drie en een half jaar is het grote moment aangebroken: de examenbaby is hier. "Elke verloskundestudent moet een geboorte begeleiden naar het staatsexamen voor de professionele toelating", zegt prof. Anne Friedrichs. Zij is President van de University of Health (HSG) in Bochum. Op dit punt, de opleiding van degenen aan de technische universiteit. Maar er zijn ook verschillen.



Sinds enkele jaren worden vroedvrouwen, fysiotherapeuten en ergotherapeuten, logopedisten en verpleegkundigen niet alleen opgeleid in hogescholen, maar ook aan universiteiten. Afgestudeerden met een bachelor of master. Tegelijkertijd krijgen ze de professionele licentie.



Terwijl studenten leren werken in de academische wereld en werken aan kleinere onderzoeksprojecten, moet hun werk in de eerste plaats gericht zijn op de patiënt. "We hebben ze nodig op het bed", zegt Johanna Knüppel, woordvoerster van de Duitse Beroepsvereniging voor Verpleegkunde (DBfK) in Berlijn.



Universitair onderwijs moet het eerdere onderwijs niet vervangen. Maar wat tot nu toe beschikbaar is, is niet langer genoeg, legt prof. Friedrichs uit. Een goed technisch college biedt up-to-date kennis. Dan zouden de studenten weten hoe ze het beste voor een patiënt kunnen zorgen, zegt prof. Friedrichs. Het onderwijs gaat een stap verder in de studieprogramma's. Afgestudeerden kunnen wetenschappelijke bevindingen bruikbaar maken in de praktijk.



Terwijl programma's zoals gezondheidsmanagement of economie al lang onderwezen zijn aan hogescholen, is de academisering van traditionele beroepen in de leertijd verleden tijd. Het heeft nog steeds een modelkarakter. "Tot nu toe hebben we een academische aandeel van 2,3 procent in de fysiotherapie," zegt Andrea Heinks, expert voor studie en opleiding in de Duitse Bond voor Fysiotherapie (CVC) in Keulen.



Voor de studenten heeft academisering van de vorige stageplaatsen in het bijzonder een zeer praktisch voordeel: "met een studie van de verbinding is gemaakt om het niveau van het onderwijs in Europa", zegt Sandra Teuffel, woordvoerster van de Alice Salomon Hochschule (ASH) in Berlijn. Daarnaast is de studie opent de mogelijkheid om een ​​academische carrière na te streven. Tot dusverre zijn veel faculteitsleden slechts indirect stagiairs.



De interfaces tussen artsen, bachelor-afgestudeerden en de op scholen geschoolde personeelsleden moeten echter nog worden ontwikkeld, geeft HSG-voorzitter Friedrichs toe. Bovendien blijft het probleem van de gezondheidszorgberoepen, die traditioneel niet bijzonder goed betaald worden, nog steeds: "De collectieve onderhandelingswet kijkt niet naar waar mensen voor komen, maar naar welke activiteiten ze uitvoeren", zegt prof. Friedrichs. Alleen als er nieuwe functieprofielen zijn, is beter betalen mogelijk. "Tot nu toe worden de afgestudeerden in-regeling niet voorzien," zegt club. Echter, sommige klinieken waren een omweg via premies voor universitair afgestudeerden die beschikken over een langere periode training.



aanbevelingen van de Raad van de Wetenschap



College of Health



Duitse Beroepsvereniging van Nursing



Alice Salomon Hochschule

Mogelijk gemaakt door Blogger.